Planes de lecciones familiares, actividades, imprimibles e ideas

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En esta lección, los estudiantes practican hablando de diferentes miembros de la familia. Los estudiantes juegan un divertido juego de fotos familiares, hacen un póster del árbol genealógico, hacen y juegan con títeres de dedo, cantan una canción y leen una historia divertida.

Los miembros se acompañan hojas de trabajo, canción y lector de aula.

  • Tiempo: 40 minutos - 1 hora
  • Objetivos: hablar sobre diferentes miembros de la familia.
  • Estructuras: "¿Quién es este?", "¿Cómo estás?", "Estoy bien, gracias", "Hasta pronto"
  • Vocab objetivo: padre, madre, hermano, hermana, abuelo, abuela, familia.

Materiales de Lección:

  • Imprimibles:
  • - Hoja de trabajo Finger Family Craft (para The Family Song)
  • - Mi hoja de trabajo familiar
  • - El póster de la canción The Family Song
  • - Hoja de lección de calentamiento y envoltura
  • Lectores: la familia de los monstruos
  • Canciones: La Canción Familiar
  • Materiales adicionales:
  • - Crucigrama de vocabulario familiar
  • - Búsqueda de palabras de vocabulario familiar

Suministros:

  • - fotos de usted y su familia (o recortes de personas en revistas)
  • - papel de construcción / tarjeta (una hoja por estudiante)
  • - cinta / pegamento
  • - tijeras
  • - un temporizador (establecido en 1 minuto)
  • - tablero con tiza / marcadores
  • - CD / reproductor de cintas / computadora o algo para reproducir la canción

Otros planes de lecciones

  • Lección de introducción (edades 3-7)
  • Lección de introducción (edades 8-12)
  • Acciones, verbos y tiempos verbales:
  • Pueda por capacidad
  • Rutinas de la mañana
  • Rutinas diarias y horarios del día
  • Acciones - Presente Continuo
  • Planes futuros usando "yendo a"
  • Actividades en tiempo pasado - Verbos regulares
  • Actividades en tiempo pasado - Verbos irregulares: Parte 1
  • Actividades en tiempo pasado - Verbos irregulares: Parte 2
  • Adjetivos:
  • Describiendo gente
  • Describiendo cosas
  • Comparar cosas (adjetivos comparativos)
  • Comparar cosas (adjetivos superlativos)
  • Adverbios:
  • Adverbios
  • Adverbios de frecuencia
  • Alfabeto:
  • Alfabeto
  • Animales:
  • Animales de granja
  • Mascotas y posesiones
  • Zoológico de animales
  • Cuerpo:
  • Partes del cuerpo
  • Medición de partes del cuerpo
  • Aula:
  • > Ropa:
  • Ropa
  • Colores:
  • Colores
  • Direcciones:
  • Instrucciones: izquierda / derecha / adelante / atrás
  • Familia:
  • Familia
  • Sentimientos y emociones:
  • Sentimientos y emociones
  • Comida:
  • Fruta
  • Verduras
  • Salud y enfermedad:
  • Salud y enfermedad
  • Fiestas y festivales:
  • Navidad
  • Pascua de Resurrección
  • Víspera de Todos los Santos
  • Acción de gracias
  • Trabajos:
  • Trabajos
  • Me gusta, no me gusta y favoritos:
  • Le gusta disgustos
  • Favoritos y preguntando por qué
  • Naturaleza y nuestro mundo:
  • Nuestro mundo
  • Números:
  • Números 1-10
  • Números 1-20
  • Lugares y dónde vivimos:
  • Lugares y donde vivimos
  • Lugares en mi ciudad
  • Cuartos de una casa
  • Preposiciones de lugar:
  • Preposiciones de lugar
  • Pronombres
  • Pronombres sujetos
  • Pronombres demostrativos
  • Formas:
  • Formas
  • Compras:
  • Compras y dinero
  • Deportes:
  • Deportes
  • Tiempo, días, meses, estaciones:
  • Decir la hora
  • Días de la semana
  • Meses del año
  • Estaciones
  • Frecuencia de tiempo
  • Adverbios de frecuencia
  • Juguetes:
  • Juguetes
  • Transporte y viajes:
  • Transporte y viajes
  • Ruedas en el bus
  • Clima:
  • Clima
Notas:

Esta es una gran lección para enseñar a los pequeños, ya que entienden completamente el concepto de familia. Incluye actividades de títeres de dedo.

IMPORTANTE: si es posible, solicite a los padres antes de la clase que hagan arreglos para que sus hijos traigan fotos familiares: padres, abuelos, hermanos, hermanas, ellos mismos. Además, traiga algunas fotos familiares propias.

Nuevo aprendizaje y práctica:

1. Hacer la actividad "Tiempo de fotos familiares del maestro"
Si puede traer fotos de su familia, esta es una gran actividad para hacer. También trate de alentar a sus alumnos a que traigan fotos de su familia; deberá organizar esto con los padres antes de la lección. Si no puede traer fotos, vea la alternativa a continuación.

Dibuje 7 cuadrados en la parte superior de su tablero en una fila (vea la imagen a continuación). Levanta una foto tuya y pregunta "¿Quién es este?". Obtenga que es usted, pegue la foto dentro del cuadrado central y escriba su nombre debajo de la foto.

Luego saque otra foto (por ejemplo, su padre) y vuelva a preguntar "¿Quién es este?". Obtenga y enseñe el vocabulario familiar y pegue la foto en uno de los cuadrados y escriba la palabra (por ejemplo, "padre") debajo de la foto. Haga lo siguiente: padre, madre, hermano, hermana, abuelo, abuela: es posible que no tenga algunos de estos miembros de la familia, pero por el bien de esta lección, use fotos de amigos, etc., y finja que son su hermano, abuela, etc.

Sus estudiantes realmente disfrutarán viendo las fotos de su familia y probablemente harán preguntas; no dude en extender la información que brinda a los miembros de su familia, especialmente si revisa lecciones anteriores, como edades y trabajos. Además, puede practicar / revisar la descripción del vocabulario (por ejemplo, cabello rubio, ojos grandes, etc.).

Alternativa:Si no puede traer fotos familiares: en lugar de usar las fotos familiares, recorte fotos de personas de revistas y finja que son miembros de su familia. Los niños más pequeños generalmente te creerán (¡e incluso pueden estar bastante impresionados!).

2. Haga la actividad "Tiempo de fotos familiares de los estudiantes"
Si sus estudiantes han traído fotos de sí mismos y de sus familias, esta es una gran actividad para hacer. Si no, vaya al paso 3.

En la pizarra, debajo de la fila de 7 fotos de su familia, colocará fotos de cada una de las familias de los estudiantes. Primero, sostenga las fotos de los estudiantes en su clase y descubra quiénes son; cada vez, pegue su foto en la columna del medio y escriba sus nombres debajo.

A continuación, jugará un juego de adivinanzas: sostenga una foto de uno de los miembros de la familia de su estudiante (por ejemplo, la hermana de Hugo) y haga que todos adivinen a qué familia pertenece la persona. Obtenga vocabulario familiar (por ejemplo, "Es la hermana de Hugo") y coloque la foto en el tablero en el lugar correcto (por ejemplo, para la hermana de Hugo, iría en la fila de la foto de Hugo y en la columna de la hermana).

Mantenga sosteniendo fotos seleccionadas al azar de los miembros de la familia de sus estudiantes y colóquelas en el tablero hasta que su tablero esté lleno de fotos familiares.

3. Hacer carteles de "Mi árbol genealógico"
Entregue un trozo de cartulina de color a cada alumno. Cada uno va a hacer un póster del árbol genealógico de su familia. Comience demostrando la actividad: con un crayón verde y marrón dibuje un árbol grande y llene todo el papel. En la parte superior, escriba en letras grandes "Mi familia". Luego, pegue sus fotos familiares en el árbol o haga dibujos de su familia (abuelos en la parte superior, luego sus padres y usted y sus hermanos en la parte inferior). Finalmente, debajo de cada foto / imagen de un miembro de la familia, escriba el vocabulario (abuelo, madre, etc.).
Ahora haga que sus alumnos hagan lo mismo. Si trajeron fotos, pueden usarlas en su póster; de lo contrario, aliéntelos a hacer dibujos de los miembros de su familia. Los estudiantes pueden copiar las palabras de su póster (mostrarlo claramente).

Finalmente, haga que cada alumno pegue su póster en las paredes del aula. Haga preguntas a cada alumno (por ejemplo, ¿es usted su madre? ¿Cómo se llama su hermano? ¿Cuántos años tiene su hermana?).

NOTA: Dependiendo del nivel de sus estudiantes, puede hacer que escriban más información sobre los miembros de su familia en el póster (por ejemplo, nombres, edades, trabajos, etc.). Los estudiantes pueden incluso hacer dibujos de sus mascotas.

4. Haz y juega con títeres de dedo
Para la canción usaremos títeres de dedo (use la hoja "Finger Family Craft"). Antes de la clase, imprima y recorte los títeres de dedo. Tenemos versiones en color y en blanco y negro de la hoja de manualidades. Si usa la versión en blanco y negro, haga que sus alumnos coloreen los títeres antes de comenzar la canción. Luego, coloque los títeres en los dedos de cada alumno pegando las correas alrededor del dedo: 3 títeres en cada mano.

Luego, verifique que todos entiendan qué títere es cuál - diga "Todos menean al abuelo" - asegúrese de que también estén usando sus títeres de dedo para que puedan demostrarlo. Ir a través de cada títere, moviendo los dedos. Luego juega un juego rápido: di "Mueve a la hermana" y todos tendrán que mover rápidamente a la correcta. Haz algunas rondas hasta que todos lo dominen.

5. Canta "The Family Song"
Toca la canción y canta: mueve la marioneta correcta para cada verso (por ejemplo, el verso 1 es "padre"). Si todos disfrutaron la canción, tóquela una vez más.

Letra de "The Family Song"

Verso 1:
Hola padre hola padre
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Verso 2
Hola madre hola madre
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Versículo 3
Hola hermano hola hermano
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Versículo 4
Hola hermana hola hermana
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Verso 5:
Hola abuelo hola abuelo
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Versículo 6
Hola abuela hola abuela
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Versículo 7
Hola familia hola familia
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien gracias, estoy bien gracias
Hasta pronto, hasta pronto.

Gestos para "The Family Song"

Para esta canción, los estudiantes usan títeres de dedo: recorte los títeres de la hoja "Finger Family Craft":

  • antes de la canción, ayude a todos a ponerse los títeres: hay 6 títeres en total, 3 en cada mano.
  • A medida que suena la canción, los estudiantes mueven la marioneta para ese verso en particular (por ejemplo, en el versículo 1 es "padre") y cantan.
  • para el último verso (familia) los estudiantes mueven todos sus títeres de dedo

También tenemos un video que puede transmitir en clase para cantar junto con (se requiere conexión a Internet):

6. Juega "Conversaciones de marionetas de dedos"
En este momento, todos deberían tener la idea de las estructuras de la canción, por lo que vamos a tener algunos juegos de roles divertidos con los títeres de dedo. Primer modelo con un alumno. Levante una marioneta de un dedo (por ejemplo, madre) y haga que el otro estudiante levante un dedo (por ejemplo, abuelo). Interprete una conversación divertida, por ejemplo:

T: Hola abuelo.
S: hola madre.
T: como estas
S: Estoy bien, gracias. ¿Cómo estás?
T: Estoy bien, gracias. Te veo pronto.
S: Hasta pronto.

Luego puede cambiar los títeres de dedo y volver a conversar. Dependiendo del nivel, también puede agregar algunas preguntas más, como "¿Cuál es su nombre?", "¿Cuántos años tiene?", "¿Dónde vive?", Etc.

Ahora la clase puede jugar roles. Ponga a todos en parejas y configure un temporizador en un minuto. Grita "¡Comienza!" y las parejas deben jugar roles con diferentes títeres hasta que suene el temporizador. Luego grite "¡Cambiar socios!" y todos encuentran un nuevo compañero para otra conversación de un minuto. Sigue por algunas rondas.

7. Lea el lector del aula "La familia de los monstruos"
Terminaremos la lección con una historia divertida. Antes de la clase, descargue e imprima el lector "The Monster Family". Es posible que ya haya utilizado este lector en la lección de Body Parts; de ser así, esta será una buena revisión (a los niños les encanta volver a sus historias favoritas). A medida que avanza por cada página, señale las imágenes, obtenga cada palabra clave del cuerpo y haga que sus alumnos adivinen qué miembro de la familia es cada monstruo, por ejemplo:

Maestro: ¿Qué miembro de la familia es este? (señalando al monstruo en la página 2)
Estudiantes: Hermana?
Maestra: ¡Sí, claro! Es la hermana de Little Monster. ¿Y que son estos?
Estudiantes: ¡Hombros!
Maestra: ¡Sí, hombros grandes! Todos, toquen sus hombros (tocar los hombros).
Estudiantes: (Tocándose los hombros) ¡Hombros!
Maestra: ¿De qué color son sus hombros?
Estudiantes: rosa!
Maestro: ¡Correcto! (Lectura) Esta es mi hermana. Ella tiene grandes hombros.
etc.

Haga que los estudiantes realmente se involucren en la historia haciendo muchas preguntas (por ejemplo, obteniendo colores) y haciendo que toquen y digan las partes del cuerpo en la historia.

Alternativamente, mira nuestro versión de video del lector (requiere conexión a Internet):

Planes de lecciones, imprimibles y actividades

Mi familia y yo Actividad de libro imprimible (Prek-K) | Imprimible
Los niños completan un libro sobre su familia.

Y el ganador es… (1-2) | Plan de estudios
Los niños usarán sus habilidades artísticas para crear un premio para un miembro fabuloso de la familia. eduplace.com

Cresta de la familia (K-5) | Plan de estudios
Los niños pueden comenzar a pensar en sus historias familiares y sus propias vidas haciendo una cresta familiar. eduplace.com

Fotos familiares (K-2) | Plan de estudios
Los niños ejercitarán sus habilidades gráficas al crear, leer y comparar gráficos con el número total de personas en sus familias. eduplace.com

Árbol de familia (3-5) | Plan de estudios
Los estudiantes examinarán su historia familiar para crear un árbol genealógico. canteach.ca

Yo, mi familia y amigos tema (Preescolar) | Unidad temática del plan de lección
Este tema de educación preescolar fomenta la autoconciencia y mejora el aprendizaje sobre la familia. preschoolrainbow.org

De donde venimos (K-5) | Plan de estudios
Los estudiantes explorarán su herencia familiar. eduplace.com

¿Quien ayuda? (1-2) | Plan de estudios
Los niños desarrollan su comprensión de cómo funcionan sus familias y renuevan su aprecio por varios miembros de la familia. eduplace.com

Mi familia manualidades y actividades (Preescolar-3)
Rollos de papel higiénico, mini libros, títeres familiares, árbol genealógico y más. dltk-kids.com

Canciones y poemas

Poemas y rimas para temas personales y familiares (Preescolar-K)
Poemas de acción preescolar, juegos con los dedos, canciones infantiles y canciones que refuerzan el sentido de identidad, familia y autoestima de los niños en edad preescolar.